Как сделать речь яркой и эмоциональной

Как сделать речь яркой и эмоциональной
Как сделать речь яркой и эмоциональной
Как сделать речь яркой и эмоциональной

Читать образец (пример) контрольной работы по английскому - ONLINE: Риторические приемы и принципы построения публичной речи

Введение

В последние годы огромное распространение получили профессии, где главным условием успеха является коммуникабельность человека - умение грамотно общаться с аудиторией. И это не только профессии журналиста или преподавателя. Это род деятельности людей, связанных с экономикой, бизнесом, политикой, управлением и многим другим, где используются публичные речи - поэтому рассмотрение данной темы актуально.

Человек, свободно владеющий речью на публику, пользуется уважением окружающих почти автоматически. Он всем интересен, ему легко вступить в контакт, он может влиять на собеседников.

Цель данной работы рассмотреть понятие публичной речи. Риторические приемы и принципы построения публичной речи.

Задачи:

дать определение понятию «публичная речь». Раскрыть виды публичного красноречия;

рассмотреть риторические приемы и принципы построения публичной речи.

Начало европейской риторики обычно связывают с античной цивилизацией. Ее хронологические рамки: V в. до н.э. - V в. н.э.

В истории европейской риторики выделяют несколько этапов: древнегреческая риторика, древнеримская риторика, средневековая риторика, новые европейские риторики (XVI-XIX вв.).

Колыбелью риторики является Древняя Греция. Именно там 2,5 тысячи лет назад зародилась риторика как наука.

В данной работе я использовала учебные пособия Александрова Д.Н., Введенской Л.А., Львова М.Р., Порубова, Н.И. и др.

При рассмотрении понятие публичной речи и виды публичного красноречия я опиралась на книгу М.Р. Львова «Риторика». При рассмотрении риторических приемов публичной речи я опиралась на учебники Д.Н. Введенской, Порубова, Н.И., Александрова Д.Н. При рассмотрении основных принципов построения ораторской речи я опиралась на учебные пособия Кузнецова И.Н., Михайличенко Н.А.

Публичное выступление - это особого рода искусство. Публичная речь отличается от разговорной. Ее отличительными чертами являются прежде всего доступность изложения и выразительность. Публичная речь - характеризуется как речь, обращенная прежде всего к самому себе, не рассчитанная на словесную реакцию собеседника.

Данная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложения.

1. Понятие публичной речи. Виды публичного красноречия

Принято считать, что публичная речь - это монологическая речь, которая в «Словаре лингвистических терминов» характеризуется как речь, обращенная прежде всего к самому себе, не рассчитанная на словесную реакцию собеседника: «Монолог характеризуется более сложным синтаксическим построением и стремлением охватить более обширное тематическое содержание по сравнению с тем, которое характеризует обмен репликами в диалоге».[7; . 118]

Публичная речь - монолог по форме, а по существу - диалог. И это создает оратору дополнительные трудности. Если в диалоге реакция собеседника выражается очень определенно, то при публичном выступлении о ней надо догадываться по поведению слушателей, их жестам, репликам, выражению глаз. Это надо делать одновременно с произнесением речи. И здесь вступает в строй другое затруднение - лингвистическое, или языковое. Необходимость «охватить более обширное тематическое содержание» усложняет синтаксис монолога по сравнению с диалогом: предложения становятся конструктивно сложнее; соединение их в связный кусок текста многоступенчато; чтобы соблюсти структурно-стилистическое единство текста в целом, говорящий вынужден держать в поле внимания и конец и начало высказывания.

Характерной особенностью публичной речи является то, что она происходит в ситуации живого общения, в то время как письменный монолог от нее отстранен. [7; С. 165]

Другая отличительная особенность - это живая интонация разговорной речи, т.е. возможность в устном монологе выразить свое отношение к произносимому не только словами, но и тембрально-тоновой окраской голоса, системой логических ударений и пауз, мимикой, жестом.

В письменной речи, конечно, тоже чувствуется общая интонация сообщения, выраженная в порядке слов, выборе синтаксических конструкций, в оформлении их определенными знаками препинания. Однако те интонационные нюансы, которые присущи устной речи, в письменной не могут быть выражены, и о них можно только догадываться. Кроме того, устная речь более свободна синтаксически, менее отягощена союзами и чаще использует вместо них бессоюзную, интонационную связь слов, предложений и частей текста.[1; С 372]

Паузы размещаются в устной речи более свободно, чем при чтении вслух, ставятся не по знакам препинания. Почему это происходит? Потому, что в устной речи отражается то членение, которое сопровождает процесс мысли у автора».

Устная речь, вооруженная современными техническими средствами, решительно наступает на письменную, приобретая ее отличительные особенности - способность фиксироваться, сохраняться и воспроизводиться, и получая перед нею важные преимущества: моментальность передачи информации и гораздо более широкий диапазон действия. Люди часто стали говорить там, где раньше только писали, и главным образом от этого устная речь постоянно изменяется качественно, во многом приближаясь к книжной, происходит размывание ранее четко обозначенных границ между устной и письменной формами речи.

Виды публичного красноречия

Еще со времен античности различают 5 родов публичного красноречия, или ораторского искусства: социально-политическое, академическое, судебное, социально-бытовое и церковно-богословское. Все эти роды публичной речи являются подготовленным устным монологом.[3; С. 112]

Социально-политическое красноречие - род ораторского искусства включает в себя следующие виды: а) доклад на социально-политические и политико-экономические темы, б) отчетный доклад на собрании (конференции, съезде), в) политическая речь, г) дипломатическая речь, д) политическое обозрение, е) военно-патриотическая речь, ж) митинговая речь, з) агитаторская речь.

Все эти виды красноречия широко используются в современном обществе. Политические речи произносят, например, с трибуны парламентов лидеры пришедшей к власти партии. Дипломатические речи произносятся обычно тогда, когда вручаются верительные грамоты. Политическое обозрение содержит в себе краткую характеристику международных и внутригосударственных политических событий. Военно-патриотические речи посвящаются вопросам воспитания любви к России, готовности встать на ее защиту, прославлению подвигов тех, кто сражался за свободу отечества в годы гражданской, Великой Отечественной войн. Митинговая речь по содержанию может быть политической, патриотической; звучит она на митинге, т. е. при стечении большого числа людей, и характеризуется призывностью, страстностью, эмоциональной напряженностью. Агитаторская речь близка к митинговой, но отличается от нее гораздо меньшим охватом слушателей и меньшим эмоциональным накалом, да и по времени она значительно короче. Агитация и пропаганда пронизывают всю нашу общественную жизнь. [3; С. 129]

Академическое красноречие - род ораторского искусства характерен для сфер научной деятельности людей, он разделяется на виды: а) лекция вузовская, б) научный доклад, в) научный обзор, г) научное сообщение пли информация.

Наиболее распространенным видом академического красноречия является вузовская лекция, имеющая давние традиции в истории высшего образования. Вузовская лекция обычно представляет собой звено в цепи лекционного курса, составной элемент в едином целом. Если в вузовской лекции желательно присутствие экспрессивно-эмоционального элемента, то научные доклады, сообщения, обзоры, преследующие лишь одну цель - передачу научной информации, могут произноситься без эмоционального напряжения, бесстрастно и даже монотонно. Научный доклад представляет собой изложение чего-либо нового, неизвестного науке или новое освещение уже известных фактов. Научный обзор - это краткая характеристика проблем и вопросов, освещенных в научной литературе, с оценкой сделанного учеными.

Судебное красноречие сейчас в значительной мере утратило свое общественное значение. Заметим, что прокурорская и адвокатская речи разделяются жанрово-стилистически: прокурорская речь исполнена пафоса обличения, осуждения. Речь же адвоката всегда была больше рассчитана на эмоции слушателей.

В истории русской общественной мысли определенную роль сыграли церковные проповеди и соборные речи, которые входят в род богословского красноречия.

В общественной жизни мы часто используем различные виды социально-бытового красноречия, к которым относятся юбилейная речь, поминальная речь и застольные речи, или тосты. К сожалению, искусство социально-бытового красноречия у нас в значительной мере утеряно, однако русское ораторское искусство накопило за свою историю немало высоких его образцов. Конечно, такие речи должны заранее готовиться, но произноситься как экспромт.[10; С. 237]

2. Риторические приемы и принципы построения публичной речи

.1 Риторические приемы публичной речи

При любом публичном выступлении главное - это передача основных идей и содержания доклада.

Проблемы, которые освещает оратор, должны быть актуальными, увлекательными и понятными для аудитории. Если по окончании речи говорящему начинают задавать вопросы, можно считать выступление удачным, поскольку оратору удалось вызвать интерес к данной теме, сделать из слушателей собеседников. Выразительность публичной речи является важным моментом выступления. Речь должна быть четкой, яркой и экспрессивной, грамотной, что должно привлечь внимание публики, призвать не только к осознанию, но и к чувствам, эмоциям аудитории.

Умелое использование различных стилистических и художественных приемов делает речь образной и эмоциональной.

Например, многозначность слова используется как стилистическое средство для усиления образности речи, позволяющее представить явления более наглядно. Тропы, пословицы, поговорки, фразеологизмы не только украшают выступление, но и придают ему глубокий смысл.[5; С. 86]

Тропы - это слова, которые в переносном значении сохраняют выразительность и образность. Можно использовать крылатые выражения в качестве эпитета к работе. Однако не стоит забывать об уместности данных приемов. Следует обращать внимание на стиль повествования. Использование метафор, гипербол или сравнений в научном докладе будет неуместным. Употребление крылатых выражений, иноязычных слов, технических терминов в аудитории, которая заведомо не сможет их понять, может испортить любое хорошо подготовленное и отрепетированное выступление.

Речь оратора должна быть точной, эмоциональной, правильной, т. е. соответствовать нормам русского литературного языка. Ошибки в речи оратора вызывают недоверие, подрывают авторитет. Люди, выступающие публично, должны стремиться к тому, чтобы быть хорошим оратором.

Оратору важно знать о критериях, по которым его оценивает аудитория. К ним относятся: естественность поведения, и техника речи.

Естественность поведения оратора - это его раскованность, доброжелательный настрой по отношению к слушателям, разговорный стиль общения; это естественные жесты, естественные позы.

Неестественное поведение оратора сразу же "считывается" аудиторией и настраивает ее против говорящего.[5; С. 107]

Важный критерий оценки выступающего перед аудиторией человека- техника речи. На бытовом уровне хорошая техника речи - это когда "хорошо слышно и все понятно". Специалисты же описывают технику речи, выделяя ее многие составляющие. Рассмотрим главные.

. Дикция (от лат. dictio- "произнесение")- это произнесение звуков. Дикция важна для ораторов, телеведущих, певцов, актеров. Дикцию можно сравнить с почерком: человек с плохим почерком будет не понят адресатом, а человек с плохой дикцией будет заставлять аудиторию либо переспрашивать информацию, либо "пропускать" ее.

. Темп. Хорошая дикция тесно связана с темпом. Темп (от лат. tempus- "время")- это скорость нашей речи, то время, за которое мы произносим наш текст. Нормальный темп русской речи- 120 слов в минуту. (Это означает, что одна страница компьютерного текста, напечатанного через 1,5 интервала, должна читаться за 2-2,5 минуты.)

. Интонация (от лат. intonare- "громко произносить")- важное смыслоразличительное средство языка. Одно и то же предложение, произнесенное с разной интонацией, приобретает разный смысл.

С помощью интонации выражаются основные коммуникативные значения: утверждение, вопрос, восклицание, побуждение.

. Голос имеет для оратора большое значение. Это индивидуальная характеристика человека, такая же уникальная, как отпечатки пальцев.

Голос имеет многие акустические характеристики. Оратор должен уметь владеть своим голосом: 1) говорить достаточно громко для того, чтобы его было хорошо слышно; 2) менять силу звука ("громко"- "тихо") для создания особого сценического эффекта речи; 3) заботиться о том, чтобы голос был приятным (не крикливым, не сиплым, без кашля и т.д.).

Итак, владение техникой речи - важный показатель ораторского мастерства. Оратор должен стремиться к тому, чтобы его техника речи отвечала положительным критериям оценки.

2.2 Основные принципы построения ораторской речи

Классическая структура речи состоит из: вступления, доказательства и заключения. У каждой из этих частей - свои функции. У вступления - привлечь внимание публики, дать аудитории почувствовать всю серьезность, важность и сенсационность дальнейшего изложения. У доказательства - обосновать идеи, сжато высказанные во вступлении, подогнать под них факты, статистические данные, логические построения и хорошо проработанные (эмоционально насыщенные) фразы. У заключения - закрепить в сознание слушателей основные (уже высказанные) идеи оратора, подвести итог выступлению, оставить в сознании аудитории нужное впечатление.

Виды вступления

. Позитивное. Самое распространенное. В нем сразу же дается главная концепция в доходчивом, но весьма декларативном можно сказать плакатном виде.

. Негативное. Опровергает какую-либо мысль, идею или концепцию без альтернативно

. Аналитическое. Не навязывает слушателям, какую то конкретную позицию, а предлагает вместе исследовать факты или обдумать суть происходящих событий. Но материал подобран так, что уже с самого начала у аудитории возникает определенное и нужное, выступающему, мнение

. Парадоксальное. Озадачивает аудиторию. Сбивает со стандартного, стереотипного пути мышления и готовит к восприятию чего-то необычного. Строится, как и негативное, как бы в остросюжетном жанре, и слушателя до конца выступления держат в неведенье о позитивном предложении оратора.

. Эмоциональное. Самое аморфное, зачастую включающее в себя остальные части выступления или вообще обходящееся без них. По форме похоже на позитивное (та же декларативность), но в содержании отсутствует оформленный призыв, на него нет даже намека. [10; С. 169]

Виды доказательства

. Логическое. Опирается на рациональное мышление, подводит аудиторию к правильность идеи

. Информационное. Приводится справочный материал, статистические данные, факты.

. Эмоциональное. Требует от оратора большой самоотдачи и актерского мастерства. Иногда правильность идеи удобно подтверждать путем ссылки на авторитеты Мысль оратора высказывается императивно.

. Отсылочное. Опытный оратор при публичном выступлении, как правило, опирается на заранее заготовленные тезисы, в качестве подтверждения ценности и правильности своей позиции использует ссылки на мнение авторитетных личностей или организаций

Завершить свою речь оратор может как угодно и чем угодно, но важно помнить, что хорошее заключение может спасти положение даже при некоторых недостатках аргументации а, плохим заключением можно непоправимо испортить все впечатление от речи.

По классической схеме ораторского искусства:

. Оратор подводит итог выступлению, объясняя, ради чего оно затеяно.

. Кратко повторяет основные мысли своей речи.

. Призывает публику к конкретным действиям по реализации своей идеи.

. Еще раз на наивысшем эмоциональном накале кратко (возможно использовать шутку цитату афоризм) излагает главную идею выступления. [7; 118]

Структура речи и ее цель должны быть ясны не только оратору, но и слушателям. Но в принципе возможно даже, спеть с оркестром, сказав перед этим пару слов и подведя этим итог, по крайней мере, эту речь не так, то просто будет забыть.

Быть последовательным в своей речи. Не переходить к следующему пункту выступления, пока не закончен предыдущий. Многократное возвращение к недоказанному производит крайне неблагоприятное впечатление.

Начинать выступление с наиболее существенных положений, оставляя на конец частное и второстепенное.

Не тратить время на то, что не является необходимым, без чего можно обойтись в выступлении.

Не повторяться. Только если это очень необходимо, но оговорить это специально. Дать понять, что это намеренное повторение.

Не уходить в сторону от обсуждаемого вопроса; не отвлекаться на посторонние, незначимые для сути дела проблемы, факты, сведения, примеры.

В конце выступления обобщить сказанное и сделать выводы.[10; 189]

Готовя выступление, следует учитывать основные логические законы.

Закон тождества. Всякая мысль в процессе рассуждения должна быть тождественна самой себе. Этот закон требует, чтобы в выступлении данная мысль, о каком либо предмете, событии должна иметь определённое устойчивое содержание, сколько бы раз и в какой бы форме к ней ни возвращались.

Закон непротиворечия. Два несовместимых друг с другом суждения не могут быть одновременно истинными: по крайней мере одно из них необходимо ложно.

Закон исключённого третьего. Утверждение и его отрицание не могут быть одновременно ни истинными, ни ложными, одно из них необходимо истинно, другое - необходимо ложно. Если в выступлении сформулировано какое-то положение в виде высказывания, а затем - его отрицание, то одно из этих высказываний будет истинным, а другое - ложным.

Закон достаточного основания. Всякая мысль признаётся истинной, если она имеет достаточное основание. Поскольку наши суждения, высказывания могут быть истинными или ложными, то, утверждая истинность высказывания, следует дать обоснование этой истинности.

Заключение

публичный речь красноречие дикция

В данной работе я рассмотрела понятие публичной речи - это монологическая речь, которая в «Словаре лингвистических терминов» характеризуется как речь, обращенная, прежде всего, к самому себе, не рассчитанная на словесную реакцию собеседника. Виды публичного красноречия: социально-политическое, академическое, судебное, социально-бытовое и церковно-богословское.

Так же рассмотрели риторические приемы и принципы построения публичной речи - речь оратора должна быть точной, эмоциональной, правильной, т. е. соответствовать нормам русского литературного языка. Оратору важно знать о критериях, по которым его оценивает аудитория. К ним относятся: естественность поведения и техника речи.

Классическая структура построения публичной речи состоит из: вступления, доказательства и заключения. У каждой из этих частей - свои функции. У вступления - привлечь внимание публики, дать аудитории почувствовать всю серьезность, важность и сенсационность дальнейшего изложения. У доказательства - обосновать идеи, сжато высказанные во вступлении, подогнать под них факты, статистические данные, логические построения и хорошо проработанные (эмоционально насыщенные) фразы. У заключения - закрепить в сознание слушателей основные (уже высказанные) идеи оратора, подвести итог выступлению, оставить в сознании аудитории нужное впечатление.

Речи публичного выступления могут быть: написаны полностью и заучены наизусть; написаны полностью и прочитаны по рукописи; сказаны экспромтом; сказаны с предварительной подготовкой, но без записи и без заучивания.

Литература

1.Александров Д.Н. Риторика.[Текст]: учебное пособие / Д.Н. Александров- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1999. - 534 с.

2.Бахмутова Е.А. Культура речи [Текст]: учебное пособие / Е.А. Бахмутова - Казань: Изд-во Казанского ун-та, 1964. - 118 с.

.Введенская Л.А. Культура речи [Текст]: учебное пособие / Л.А. Введенская - Ростов н/Д: Феникс, 2004. - 448 с.

.Копнина Г.А. О классификации риторических приемов (к постановке проблемы) [Текст] / Г. А. Копнина. // Филологические науки. - 2004. - № 2. - С. 88-95.

.Кохтев Н.Н. Риторика [Текст]: учебное пособие / Н.Н. Кохтев - М.: Просвещение, 1994. - 207 с.

.Кузнецов И.Н. Риторика [Текст]: учебное пособие / И.Н. Кузнецов - Минск: Амалфея, 2000. - 464 с.

.Львов М.Р. Риторика [Текст]: учебное пособие / М.Р. Львов - М.: Академия, 1995. - 252 с.

.Михайличенко Н.А. Риторика [Текст]: учебное пособие / Н.А. Михайличенко - М.: Новая школа, 1994. - 96 с.

.Петров О.В. Риторика [Текст]: учебное пособие / О.В. Петров - М.: Проспект, 2004. - 423 с.

10.Порубов Н.И. Риторика [Текст]: учебное пособие / Н.И. Порубов - Минск: Вышэйная школа, 2001. - 384 с.

Приложение

Критерии оценки речи оратора

Составляющие техники речиКритерии оценки речи оратораположительныеотрицательные123Дикциячеткое произнесение звуков и словневнятное произнесение; дефекты речи; "глотание" звуков и слоговТемп1) нормальный: 120 слов в минуту; 2) умение менять (замедлять или убыстрять) темп при необходимости1) темп слишком быстрый или слишком медленный, 2) однородный темп на протяжении всего выступленияИнтонациямелодическое разнообразие речи; необходимые логические акценты и паузымелодическое однообразие; непредвиденные затянутые паузыГолос1) умение менять (повышать и понижать) тон; 2) достаточно громкий (уверенный) голос; 3) приятный голос1) монотонный голос (одинаково высокий либо низкий); 2) тихий, неуверенный, затухающий голос; 3) неприятный голос (крикливый, хриплый).

Как сделать речь яркой и эмоциональной Как сделать речь яркой и эмоциональной Как сделать речь яркой и эмоциональной Как сделать речь яркой и эмоциональной Как сделать речь яркой и эмоциональной Как сделать речь яркой и эмоциональной Как сделать речь яркой и эмоциональной Как сделать речь яркой и эмоциональной

Читать далее:




Вязание спицами пинетки сандалики схемы описание




Как сделать так чтобы между ногами был промежуток




Украшение салатов своими руками пошаговое фото 6




Прическа на скорую руку для очень длинных волос 8




Как сделать односкатную крышу на даче своими руками